FRAGMENTO HISTORIA DE MI VIDA

Estando yo aún muy pequeño sin comprender el significado de muchas cosas tal vez fue cuando me tocó afrontar una experiencia difícil en mi vida.
Aquella tarde de abril de 1994 cuando regresaba a casa después de jugar con mis amigos me dirigí a mi cuarto como de costumbre, pero esta vez era diferente porque mi padre y mi hermana estaban allí. Sólo oía a mi hermana decir: padre por que la vida es tan injusta, tan dura y mi padre sólo respondía con una voz decaída; hija a veces la vida nos pone obstáculos y barreras en el camino que los debemos afrontar y salir adelante, pero mi hermana aún sin comprender y con una voz cada vez más alterada decía padre pero por que siempre tiene que pasar en el mejor momento cuando uno menos lo espera, mi padre ya escaso de palabras simplemente respondió: hija porque la vida es dura.
Yo aún sin saber qué pasaba pregunté: padre qué sucede y él con una voz más baja me respondió; hijo acaba de fallecer tu abuela, en ese instante sólo suspiré y miré alrededor de mi cuarto y simplemente observaba en todas aquellas cosas que mi abuela me había regalado, cosas que me traían un recuerdo nostálgico simplemente me quedaba hacer una sola cosa, abrazar a mi hermana y mi padre y dejar que nuestros ojos se empañaran de lágrimas y melancolía por aquella persona que ya no estaba. Daniel Andres Lenis Castaño

MAPA CONCEPTUAL

Semántica es

1
Estudio del significado del lenguaje
1
Que es de
Aprender y transmitir la cultura generada por la sociedad
El entendimiento y la manera de asimilar la comprensión precisa para el desarrollo de la comunicación

1
Un medio que nos permite conocer, pensar y hablar de la realidad natural o social que nos rodea
No es simple porque las palabras con el mundo, nose llevan a cabo de un modo inmediato sino por medio de un proceso de interpretación

1
Por que
Permite

1
Relación de lenguaje con el mundo
Que se realiza la emisión y recepción de señales asociadas con algún tipo de significado

EN COLOMBIA 8000 NIÑOS SON CIEGOS

NOTICIA TOMADA DEL PERIODICO EL COLOMBIANO.

TITULAR: EN COLOMBIA 8.000 NIÑOS SON CIEGOS.

ANTETITULO: En el país ocho mil niños y 260 mil adultos son ciegos. Algunos de esos casos se derivan de tres de los problemas visuales que más afectan a los colombianos: cataratas, glaucoma y problemas refractivos.

CUERPO:

En Colombia, ocho mil niños son ciegosBogotá En el país ocho mil niños y 260 mil adultos son ciegos. Algunos de esos casos se derivan de tres de los problemas visuales que más afectan a los colombianos: cataratas, glaucoma y problemas refractivos. La presidenta de la Sociedad Colombiana de Oftalmología, Ángela María Gutiérrez, dijo que más de la mitad de los casos de ceguera en adultos se deben a las cataratas. "Lo importante es que todos estos pacientes pueden ser operados y de este modo restaurar nuevamente su visión. En los niños es más grave porque si no se detecta a tiempo la aparición de algún problema van a estar así posiblemente por largo tiempo", explicó la presidenta de la Sociedad. Sin embargo, científicamente se ha establecido que el 60 por ciento de esos niños mueren durante el primer año después de quedar ciegos, esta es una situación que también se repite en adultos, porque la ceguera es algo que deprime y acelera el desarrollo de enfermedades.

Las causas de la ceguera infantil se asocian a la carencia de vitamina A, rubéola, y conjuntivitis del neonato. Estas cirugías están incluidas en el Plan Obligatorio de Salud (POS), pero el problema según la doctora Gutiérrez es que algunas entidades no operan a tiempo a los pacientes y esperan mucho hasta que la enfermedad ha avanzado. Por su parte, los pacientes de escasos recursos no pueden pagar intervenciones de carácter particular en los grandes centros. Ojo con la catarata Las cataratas se producen cuando el cristalino del ojo se vuelve opaco, debido a causas genéticas, ambientales y especialmente el envejecimiento. Para detectar problemas de este tipo la persona empieza a ver borroso de lejos o de cerca, deja de observar con claridad los contrastes, en las noches le brillan mucho las luces y en general hay un deterioro en visión.

El segundo problema El glaucoma es otra causa de ceguera si no se trata a tiempo. En el país un millón de personas la padecen y lo peor es que el 80 por ciento no lo saben y están en riesgo de llegar a un término incurable. Esta enfermedad se presenta cuando la presión del líquido del interior del ojo aumenta gradualmente, afectando el nervio óptico y la retina, produciendo un intenso dolor en la zona. Se puede desarrollar en cualquier etapa de la vida, desde la niñez con problemas congénitos, pasa por etapas juveniles y llega a adultos mayores de 40 ó 50 años de edad. La forma de tratamiento para este problema son los medicamentos en gotas, la terapia con láser para evitar que el liquido que debe circular se quede dentro del ojo causando la presión y la tercera alternativa es la cirugía que por lo general se practica luego de haber intentado las primeras dos opciones. Los defectos refractivos son: miopía, hipermetropía y astigmatismo. Estas dificultades se presentan cuando la persona está en desarrollo, por eso se recomienda hacer exámenes a los niños desde los seis años.

DETALLES:

Recomendaciones

- Si nunca se han tenido problemas en los ojos se puede acudir cada dos años al oftalmólogo. Cuando se trata de un problema más complejo se sugiere visitar al especialista cada tres o seis meses.

- En el lugar de trabajo debe haber muy buena luz y si se tienen anteojos recetados usarlos mientras se realizan las labores.

- Cualquier persona debe estar propensa, pero inciden los factores genéticos, ambientales, la luz ultravioleta, el tabaquismo y padecer diabetes o alta tensión.

- Después de los 40 años las personas deben estar atentas a las cataratas y glaucoma.

QUE ES UN TEXTO INFORMATIVO?

El texto informativo es aquel escrito que da a conocer objetivamente la realidad, centrándose en transmitir algún conocimiento.
Este tipo de texto se caracteriza por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando las expresiones afectivas, emotivas y estéticas.

LA LECTURA EN LA UNIVERSIDAD

La lectura en la universidad

Hablar de lectura en la universidad, es en cierta forma, es hacer énfasis con el conocimiento que traemos del bachillerato, a partir del cual reconocemos la importancia de la lectura como la base de la enseñanza, que nos lleva a encontrar unos procesos por medio de los cuales planteamos algunos interrogantes que nos llevan a buscar unas respuestas inmediatas para desarrollar una habilidad que nos lleven a encontrar la solución de una problemática que es la compresión de la lectura, que se hace difícil a los estudiantes ya que en el bachillerato vienen con deficiencias por la falta de estrategias que no se utilizan para el desarrollo de la misma, en cierta forma es hacer ver a los estudiantes que la comprensión, es el entendimiento y la interpretación que se le de a un diferente texto para su desarrollo.

Al referirnos a esa relación entre calidad de lectura y éxito académico, abordamos un asunto bastante problemático y que contrasta con la importancia de la lectura.
Los estudiantes universitarios presentan serios problemas relacionados con la comprensión lectora y con la construcción de textos.
Esas deficiencias en la comprensión lectora y en la construcción de textos tienen consecuencias directas en la formación académica de los estudiantes y, posteriormente, en la baja calidad de los profesores.

Los conocimientos que un lector puede aprender con cada libro son diferente debido a la infinidad de libros que existen, ya que pueden ser superación personal, poemas, historietas, etc., es por eso que se invita a la población universitaria a que fomenten ese habito, ya que en la actualidad es muy importante que un universitario o futuro profesionista este bien formado educativamente y culturalmente, por que estos son las bases fundamentales para un buen desarrollo profesional.Si no se fomenta el habito de la lectura en la comunidad universitaria otro de los afectados puede ser la sociedad en general ya que sino se cuenta con un profesionista bien preparado no se podrá sacar adelante una sociedad y así se vería truncado el desarrollo universitario y el crecimiento de la sociedad.

La falta de lectura que existe en la sociedad, principalmente en los jóvenes universitarios. Optamos por este tema, debido a que en la actualidad este problema ha ido creciendo paulatinamente.

El motivo por el cual ha crecido es por que no existe nada o nadie que nos fomente un hábito a la lectura. Consideramos que desde pequeños se nos debe de fomentar este hábito, ya que el tener una sociedad lectora nos favorece a todos, tanto a la humanidad como a nuestro desarrollo personal. Ya que uno cuando lee, va ampliando su manera de pensar y va adoptando nuevas culturas o nuevas ideas para su desarrollo integral y hasta el desarrollo de la sociedad.

Es por eso que con este proyecto tratamos de concienciar a la sociedad para crear una comunidad lectora ya que esta nos ayudara para nuestro propio crecimiento y así podremos ayudar al crecimiento de nuestra comunidad.

La falta y poca difusión a la lectura por parte de todos como sociedad conciente y reflexiva de que uno de los medios por el cual se puede llegar a forjar una persona, es a través de un libro. Tanto jóvenes estudiantes, como padres de familia y maestros somos los responsables de que en nuestro país se tenga una cultura muy pobre con respecto a la lectura.